Сапожники, сантехники и ловцы покемонов: какие профессии нужны в Украине?

Киев ‒ выучиться на тракториста, сантехника или сапожника можно будет в учебно-практическом центре при ПТУ. В Минобразования сообщили об открытии 25 таких центров в различных регионах Украины. Кроме того, к рассмотрению во втором чтении готов новый законопроект об образовании, который изменит, в частности, принципы функционирования и финансирования профессионально-технических учебных заведений.

На создание учебно-практических центров правительство уже выделило 50 млн гривен, сообщил заместитель министра образования и науки Павел Хобзей. Таким образом, по его словам, на создание учебно-практических центров для монтажников выделили более 5,5 миллионов, а для трактористов в целом выделили 38 миллионов гривен. Также, по словам чиновника, каждое из профтехучилищ, где будет создан центр подготовки сапожников, получит 330 тысяч гривен. Все эти деньги должны потратить на новое оборудование для обучения, говорится в сообщении пресс-службы министерства.

До конца этого года в каждой области должны начать работу региональные советы профессионального образования, которые будут регуляторами в области в соответствии с потребностями местных рынков труда, заявили в МОН.

Некоторые ПТУ продолжают готовить специалистов по уже несуществующим профессиям ‒ Совсун

Сегодня профессионально-техническое образование в Украине переживает кризис, считает главный эксперт образовательной группы реанимационного пакета реформ Владимир Бахрушин. По его словам, в настоящее время существующая система сформировалась еще в советское время, но потому, что многие предприятия, которые ранее оказывали помощь таким учебным заведениям, сейчас или не работают вообще, либо часто имеют определенные финансовые трудности, она уже не достаточно эффективна. Открытие анонсированных МОН центров ‒ это такой точечный эксперимент, но в результате должна измениться вся система подготовки таких кадров.

«Во-первых, должны быть профессиональные стандарты, которые должны работодатели разработать. На основе этих профессиональных стандартов учреждения профессионально-технического образования и министерство вместе с работодателями должны разработать образовательные стандарты ‒ это требования, которым должны отвечать выпускники учреждений для того, чтобы они могли найти свое место на рынке труда», ‒ говорит Бахрушин.

Создание учебно-практических центров ‒ это положительный шаг, считает Инна Совсун, образовательный эксперт, бывший заместитель министра образования Украины.

По ее словам, на рынке труда пока есть потребность в трактористах, сапожниках и монтажниках, поэтому такие люди смогут найти себе работу по специальности. Ранее о спросе на эти специальности говорили министр Лилия Гриневич и премьер Владимир Гройсман.

Между тем, Инна Совсун отмечает: «Но мы знаем, что есть много профессий, специалистов по которым продолжают готовить в профтехучилищах, но они не нужны абсолютно: оператор набора ‒ ну, там много таких профессий».

Поэтому, по мнению эксперта, важно внедрять системные изменения. В частности, речь идет об упорядочении сети учреждений профтехобразования и перечня специальностей, а также о повышении уровня преподавания, а этого, по мнению эксперта, не делается.

В этом году очень быстро выросло количество вакансий, и именно рабочие профессии ‒ лидеры в этом плане, отмечает эксперт рынка труда, директор по развитию сайта «Work.ua» Сергей Марченко.

«Рабочие специальности «строительство» ‒ это те разделы, которые выросли у нас на 185-190% по сравнению с аналогичным периодом прошлого года. То есть такие специалисты нужны, только, как оказалось, трудно найти нормальных рабочих», ‒ говорит он.

По словам эксперта, территориально спрос на рабочие специальности в Украине сместился из южных и восточных ‒ в западные регионы, где в последние годы многие иностранные компании открыли свои филиалы.

«Одна из самых популярных профессий на «Work.ua» ‒ это швея, она входит в десятку самых популярных профессий среди работодателей. Что касается новых профессий, то была у нас интересная история, когда на нашем сайте искали ловца покемонов, когда началась эта покемономания в мире», ‒ рассказал Радiо Свобода Сергей Марченко.

Образовательная реформа «переходного периода»

Уже более полугода Верховная Рада рассматривает проект закона об образовании. Сейчас документ готов ко второму чтению. Как отмечает один из его инициаторов заместитель председателя профильного парламентского комитета депутат Алексей Скрипник, принятие этой законодательной инициативы позволит избежать в дальнейшем ситуации, которая сложилась с профтехучилищами в начале этого года ‒ когда после передачи финансирования таких заведений на местный уровень некоторые из них остались без финансирования вообще, что вылилось в акции протеста.

«На самом деле главная проблема в том, что мы не решили объединить профтехучилища и колледжи, то они будут существовать отдельно, и с моей точки зрения, это не совсем хорошо. Второе ‒ определение источников финансирования. Определено, что колледжи будут финансироваться из государственного бюджета, а профтехучилища будут финансироваться из государственного и областного уровней», ‒ отмечает Скрипник.

По мнению Скрипника, в любом случае мы имеем дело с законодательством «переходного периода», поэтому возможно внесение изменений, если окажется, что что-то работает не так, как планировалось изначально.

После принятия закона об образовании, как отмечает Владимир Бахрушин, нужно будет также принять профильный закон о профессионально-техническом образовании, в который должны закладываться новые принципы функционирования таких заведений.