С начала полномасштабной военной агрессии России против Украины в аннексированном Крыму значительно усилилась работа по милитаризации детства, продвижению идеологии «русского мира», развитию пророссийского патриотизма. Как это происходит и какие ставятся цели, читайте в материале Крым.Реалии.
Воспитание пророссийского патриотизма в Крыму происходит широким фронтом – в детских садах, школах, учреждениях пост школьного образования. Крымские ставленники Кремля акцентируют внимание на их вовлеченности в идеи «русского мира» со времен распада СССР. Например, у здания российского парламента Крыма открыта фотовыставка «Русской общине Крыма – 30 лет».
Российские власти ввели в образовательную программу курс начальной военной подготовки (НВП).
«Главный смысл НВП – подготовить подрастающее поколение к различным вызовам, с которыми сталкивается наша Родина. Не просто с технической точки зрения, а, главное, воспитать патриотизм. Как только Родина позвала, сказала: «Надо», все должны быть готовы. И эта готовность должна быть еще со школьной скамьи», – заявляет заместитель министра образования, науки и молодежи в российском правительстве Крыма Тимур Асанов.
С начала полномасштабной войны России против Украины в школах Крыма каждая новая неделя начинается с реинкарнации советских политинформаций.
«Второй год у нас проходят очень интересные мероприятия – мы начинаем неделю с «Разговоров о важном». Мы настраиваем на продуктивную неделю, начинается это все торжественно, с выноса государственного флага, знамен. Естественно, исполнение гимнов, исполняются гимны самими ребятами», – рассказывает директор симферопольской школы №42 Элиана Османова.
Свое развитие получают различные пророссийские патриотические организации и мероприятия, на которые выделяются значительные средства. Например, в Евпатории на базе детского оздоровительного лагеря «Гагарин» открылся учебно-методический центр «Авангард» для старшеклассников, на пятидневных сменах они получают теоретические и практические знания в сфере военно-патриотического воспитания. Целью работы центра обозначена популяризация государственной и воинской службы. Активно развивается кадетское движение в школах.
В Севастополе открыли «Школу будущих командиров» для юнармейцев. В Крыму также работает «Школа юных командиров», где в каждой смене принимают участие более 200 подростков. Они совершенствуют свои навыки строевой, огневой подготовки, медицинской помощи, радиационной, химической, биологической защиты.
В детском молодежном центре «Ай-Кэмп» в селе Песчаное Бахчисарайского района организуют смены для российского аналога советской пионерии – сообщества «Движение первых».
И это примеры только из недавних нововведений в идеологической работе с детьми и молодежью. В пропаганде российские власти используют все методы, в том числе визуальные, например, цветы высаживают на клумбах в форме слова «Россия».
В своих поздравлениях на День учителя первые лица российской власти аннексированного Крыма сделали акцент на функции «патриотического воспитания» современной школы в Крыму.
«По словам нашего президента, «историческая миссия отечественной системы образования всегда состояла в воспитании гражданственности и патриотизма, ответственности за судьбу страны». Это золотой стандарт, отступление от которого дорого обходится государству и обществу», – отметил в своем поздравлении учителям российский глава Крыма Сергей Аксенов.
Спикер российского парламента Крыма Владимир Константинов в своем поздравлении заявил, что «крымчане – активные строители нашей цивилизации, русского мира, в этом – огромная заслуга крымского учителя».
Но, по мнению крымского общественника и блогера Рагима Гумбатова, «школа в Крыму не стала кузницей пророссийского патриотизма».
«От того, что вложит учитель в мозги своих учеников – многое зависит. Но, очевидно, что государство за эту огромную ответственность расплачивается с учителями не должным образом, выплачивает небольшую зарплату, обкладывает бюрократическими бумажками и множеством другой дополнительной нагрузки. Кроме того, общий низкий образовательный уровень населения также негативно влияет на всю обстановку в целом. Поэтому роль учителей в патриотическом воспитании сводится в основном к мероприятиям для галочки. В целом, сегодняшние объективные условия не особо располагают к повышению уровня патриотизма ни среди учителей, ни среди учащихся», – рассказал Крым.Реалии общественник.
Аналитик в Украинском Хельсинкском союзе по правам человека Владислав Мирошниченко, имеющий опыт работы в Представительстве президента Украины в АРК, считает, что после полномасштабного вторжения России в Украину данная политика значительно усилилась и «главным следствием этой политики, по замыслу оккупантов, должна быть готовность крымской молодежи встать в ряды российской армии».
«Политику милитаризации образования в Крыму государство-оккупант проводит с 2014 года. Главной целью является привитие украинской молодежи российской идентичности, распространение «моды на войну»... К сожалению, на сознание многих людей эта политика влияет. Но ни об одном абсолютном успехе речь не идет, что заметно из информации о провале мобилизационного плана в оккупированном Крыму и выезде значительного количества молодых людей за границу во избежание мобилизации. Ситуация может быть похожа на советское время, когда участие в подобных мероприятиях было «добровольно-принудительным», что создавало картинку тотальной поддержки определенной политики обществом. Но в действительности это не отражало реальных настроений общества. Поэтому можно предположить, что и нынешний «успех» российской политики существует только в материалах российских пропагандистских СМИ», – прокомментировал ситуацию Крым.Реалии аналитик.
Украинская правозащитница Александра Степанова считает, что подобная политика указывает на нежелание Кремля прекращать войну.
«Пророссийское патриотическое воспитание в учреждениях образования не только дает плоды сегодня, а и работает на долгосрочную перспективу. Именно в детском возрасте формируются убеждения и принципы, которые станут фундаментом их мировоззрения. Хорошо, если родители каким-то образом способствуют, чтобы ребенок получал информацию из других источников. То, что мы заложим в головы молодому поколению сейчас, то и прорастет через определенное количество времени. И, конечно же, страна-агрессор это знает не хуже, чем мы. Я думаю, что такая политика свидетельствует также о намерениях продолжать войну. Замороженный конфликт или условное перемирие – это новая война через какое-то время. И количество такой воспитанной российской идеологией молодежи, которые возьмут оружие и поедут убивать, это достаточно не маловажный фактор, который влияет, сколько это перемирие продержится», – поделилась с Крым.Реалии своим мнением правозащитница.
Учредитель общественной организации «Свободный Крым» Алексей Ефремов рассказал Крым.Реалии, что в Крыму пропаганде «русского мира» уделяется огромное внимание со стороны российских властей.
«Это очень чувствительная тема для меня, как в прошлом педагога и студенческого активиста. Сердце кровью обливается, когда вижу, как засоряются мозги подрастающему поколению этой скрепной пропагандой. Без стеснения ведут эту работу, начиная с садика, школьных «разговорах о важном» и почти на любом мероприятии в высшей школе. С одной стороны, дети часто впитывают все как губка, но с другой – все, что навязывается насильно и извне, вызывает нигилизм и противоречие у пытливых умов. Понятно, что когда Крым станет свободен от этого мракобесия, все резко скажут, что это начальство заставляло промывать детишкам мозги. Но в любом случае чьи-то головы отравлены бесповоротно и Украина должна сейчас бороться за тех, кто способен к критическому мышлению и самостоятельному поиску и анализу информации», – рассказал общественник.
Российский блогер Александр Горный, переехавший после аннексии в Крым, отмечает, что современная российская «патриотическая модель» полна неискренности.
«Власти пытаются навязать «патриотическую» модель, но она работает, когда этот силиконовый патриотизм финансируется из бюджета. Сразу появляются патриотические певцы и песни за миллионные гонорары за концерт, куча грантоедов, толкающих типа патриотические проекты, и всякая прочая шелуха. Я не питаю иллюзий насчет человеческой природы, а все эти плюшки, выплаты, социальные льготы и соцпакеты никак не вяжутся с патриотизмом и патриотическим порывом защищать Родину по порыву души и сердца», – поделился с подписчиками своими наблюдениями блогер.
Российский журналист Елена Романова пишет, что после начала полномасштабной войны в российском обществе происходят очень негативные сдвиги.
«Ненависть населения друг к другу зашкаливает, легализация подлости развязывает руки. Система уже вполне сформировалась. Уже сводят счеты с сослуживцами, донося про их либеральные рассуждения. Бытовая ксенофобия цветет и пахнет», – отмечает журналист.
В центре гражданского просвещения «Альменда» акцентируют внимание, что российские власти в аннексированном Крыму делают все, чтобы «украинские дети готовились к войне против собственного государства», обучая их «гордиться российскими военными победами и быть готовыми бороться с врагами России, включая не только Украину, но и весь «коллективный Запад» вместе со странами блока НАТО». Эксперты ЦГП «Альменда» считают, что Украине «важно сейчас быть готовыми не только к военной деоккупации, но и к работе с преодолением пагубного влияния российского «мягкого оружия», которое уже сейчас пытается уничтожить украинскую идентичность на захваченных территориях».
СПРАВКА: Российское полномасштабное военное вторжение в Украину продолжается с утра 24 февраля 2022 года. Российские войска наносят авиаудары по ключевым объектам военной и гражданской инфраструктуры, разрушая аэродромы, воинские части, нефтебазы, заправки, церкви, школы и больницы. Обстрелы жилых районов ведутся с использованием артиллерии, реактивных систем залпового огня и баллистических ракет.
Ряд западных стран, включая США и страны ЕС, ужесточил санкции в отношении России и осудили российские военные действия в Украине.
Россия отрицает, что ведет против Украины захватническую войну на ее территории и называет это «специальной операцией», которая имеет целью «демилитаризацию и денацификацию».
Роскомнадзор пытается заблокировать доступ к сайту Крым.Реалии. Беспрепятственно читать Крым.Реалии можно с помощью зеркального сайта: https://d3fkrh4eb5ptmh.cloudfront.net/ следите за основными новостями в Telegram, Instagram и Viber Крым.Реалии. Рекомендуем вам установить VPN.
Аннексия Крыма Россией
В феврале 2014 года вооруженные люди в форме без опознавательных знаков захватили здание Верховной Рады АРК, Совета министров АРК, а также симферопольский аэропорт, Керченскую паромную переправу, другие стратегические объекты, а также блокировали действия украинских войск. Российские власти поначалу отказывались признавать, что эти вооруженные люди являются военнослужащими российской армии. Позже президент России Владимир Путин признал, что это были российские военные.
16 марта 2014 года на территории Крыма и Севастополя прошел непризнанный большинством стран мира «референдум» о статусе полуострова, по результатам которого Россия включила Крым в свой состав. Ни Украина, ни Европейский союз, ни США не признали результаты голосования на «референдуме». Президент России Владимир Путин 18 марта объявил о «присоединении» Крыма к России.
Международные организации признали оккупацию и аннексию Крыма незаконными и осудили действия России. Страны Запада ввели экономические санкции. Россия отрицает аннексию полуострова и называет это «восстановлением исторической справедливости». Верховная Рада Украины официально объявила датой начала временной оккупации Крыма и Севастополя Россией 20 февраля 2014 года.
FACEBOOK КОММЕНТАРИИ: